为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，以“凝聚共识、抢抓机遇、提高质量、开拓创新、加快发展”为目标，落实《内蒙古师范大学一流本科教育行动计划（2019-2022年）》，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，在7月20日至8月30日期间，地理科学学院领导、专家以及地理科学（蒙、汉）、土地资源管理、城乡规划、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学、测绘工程等七个本科专业负责教师，围绕立德树人根本任务、一流专业建设、一流课程建设、教师教学水平提升、学生学业能力提升等五个主题开展了一流本科教育系列大讨论活动。

首先以立德树人铸就本科教育之魂为话题展开了讨论。立德树人是教育事业始终牢牢抓住的灵魂。教师们一致认为本科专业教育发展要以立德树人为根本任务，要把立德树人作为教育工作的主线，融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域。

其次围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，着重研讨我院地理科学和土地资源管理专业国家级一流专业建设，专业是人才培养的基本单元，是建设高水平本科教育、培养一流人才的“四梁八柱”。以建设面向未来、适应需求、引领发展、理念先进、保障有力的一流专业为目标，将地理科学和土地资源管理两个专业建设成国家级一流专业，推进一流专业建设申请书的敲定工作，并加强与推进了我院自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学、测绘工程、城乡规划等专业的校级和自治区级一流专业建设进程。

再次学习贯彻全国教育大会精神，围绕坚持立德树人的根本任务，聚焦新时代高校课程建设的新要求新任务新内涵新特色，以“一流课程建设”为主题展开了研讨。推进我院各专业校级一流课程建设，即近3年的建设目标为地理科学专业10门、土地资源管理专业10门、自然地理与资源环境8门、人文地理与城乡规划专业8门、地理信息科学专业8门、测绘工程专业8门和城乡规划专业8门。

然后从教师教学出发，如何提升教师教学水平和能力进行了讨论。教育教学质量是教育工作的重点，而教育教学质量提升的关键是教师，教师提升的关键是教师的专业水平和教学能力的提高。作为教师一定要着力提升自己的专业和道德素养以及教学实践能力。

    最后以学生学业能力提升为主题，从专业课程学习、外语课程学习、公共课程学习、四六级考试、硕士研究生考试、师范生教学技能竞赛、专业技能竞赛、职业资格考试和学习目标制定等方面，与学生代表进行了详细的交流。