数智赋能专业建设 产教协同育人启程

——长安院长率队参加第二届GIS教育大会暨全国高校院长（系主任）联席会议

10月25日至26日，由自然资源部地理信息系统技术创新中心、教育部高等学校地理科学类专业教学指导委员会主办的“数智技术赋能新质教育”第二届GIS教育大会暨全国高校院长(系主任)联席会议，在武汉大学圆满落幕。来自全国高校的近300名GIS教育工作者齐聚珞珈山，共话数智时代GIS教育的转型路径。地理科学学院院长安教授率遥感与地理信息系主任黄晓君应邀参会，既收获了专业建设的“方法论”，更明确了产教融合的“路线图”。

【发布仪式】入选育人行动计划 开启产教协同新篇

大会同期举行了全国高校GIS产教融合育人行动计划(第二批)发布仪式，我院入选该计划，成为内蒙古自治区唯一上榜的高校。该计划是教育部供需对接就业育人项目的重要延伸，旨在推动“政行企校”协同培养适应产业需求的GIS人才。我院将与超图软件集团深度合作：一是共建实践教学基地，引入企业最新的空间大数据、数字孪生等技术平台，让学生在真实项目中锤炼数智技术应用能力；二是共培“双师型”师资队伍，企业专家进校园讲授行业前沿，我院教师赴企业参与项目研发，实现“教学内容与产业需求同频”；三是共推“战略导向”的育人项目，聚焦内蒙古五大任务，联合开展课题研究，让GIS教育直接服务地方和国家战略落地。

【智慧碰撞】聚焦专业建设与国标修订共探GIS教育新路径

大会还举行了院长(系主任)联席会议，由南京师范大学汤国安教授主持，全国80余位高校院长(系主任)围绕“专业建设适配国标修订”“数智时代课程体系重构”两大议题展开深度研讨。研讨中，专家们直面当前GIS教育的“痛点”，与会院校分享各自探索和建议，共探了GIS教育新路径。

【发展前瞻】以数智为翼 锚定“服务国家+区域”育人方向

此次参会，我院不仅对接了行业前沿，更明晰了未来GIS专业发展的核心路径：

其一，数智化改造专业课程体系。将数字孪生、空间大数据分析、智能GIS建模等内容融入核心课程，引入超图等企业的真实项目案例，打造“理实一体”的教学模式，让学生“学的是技术，解决的是实际问题”。

其二，深化产教协同育人。依托全国高校GIS产教融合育人行动计划，与超图等企业共建“双师团队”，把企业的“技术需求”转化为学院的“教学课题”，培养“懂技术、会应用、能服务”的复合型GIS人才。

其三，强化区域服务导向。聚焦生态安全等国家战略，将GIS技术融入区域发展需求，让GIS教育真正“扎根中国大地，服务地方发展”。